Cafe Mate: Entrenamientos

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lunes, 18 de abril de 2011

Entrenamientos

Entrenamientos en Semana de Vacaciones:

En vista de que a muchos alumnos les resulta especialmente difícil asistir en el horario de 5:15 a 7:00 pm (durante clases) durante la semana de Vacaciones estaremos entrenando de forma intensiva durante el siguiente horario:

10 am a 1:00 pm (De Lunes a Viernes)

No será necesario que los siguientes alumnos asistan a los entrenamientos (aunque pueden hacerlo si lo desean): Gustavo Gutiérrez, Patcy Arce, William Monroy, Leonardo Gutarra, Sergio Cervantes.

Meta para el ADECORE 2011:

Categoría Varones Infantil: Alcanzar por lo menos uno de los tres primeros lugares.

Categoría Varones Menores: Alcanzar por lo menos uno de los tres primeros lugares.

Categoría Varones Medianos: Alcanzar por lo menos uno de los tres primeros lugares.

Categoría Damas Infantil: Alcanzar la Medalla de Oro

Categoría Damas Menores: Alcanzar la Medalla de Oro.

Dirigido a los siguientes ajedrecistas:

Enzo Galindo Varones Infantil
Alejandro Robles Varones Infantil
Alejandro López Varones Infantil
John Monroy Varones Infantil
Gonzalo Mendoza Varones Infantil
Marko Pariguana Varones Infantil
Antonio Cuadros Varones Infantil
Esteban Avilés Varones Infantil
Alvaro Cataño Varones Infantil
Paola Miranda Damas Infantil
María Isabel Córdova Damas Infantil
Camila Peña Damas Infantil
Milagros Santana Damas Infantil
Oswaldo Lescano Varones Menores
Jorge Bendezú Varones Menores
Sebastián Arévalo Varones Menores
Grecia Gutarra Damas Menores
María Laura Arias Damas Menores
Andrea Niño De Guzmán Damas Menores
Anthuanet Zárate Damas Menores

(las hermanas Rocha Herrera, Nicole y Mirella, poseen un entrenador particular que continuamente las está preparando)

Raúl Alarco Varones Medianos
Mateo Maldonado Varones Medianos
Will Delgado Varones Medianos
Gonzalo Pariona Varones Medianos
Fabricio Espinoza Varones Medianos

(Los ajedrecistas que no aparecen en esta relación no han sido tomados en cuenta por falta de interés en asistir a los entrenamientos [pudo haberse hecho una llamada a mi persona que mostrara lo contrario, pero esto aún no sucedió] y/o aún no poseen la cantidad de conocimientos que se requerirá en estas sesiones)

EVALUACIÓN: Se usará el V Festival de Ajedrez Juan XXIII para observar los avances y solucionar problemas en cada equipo (especialmente en Varones Menores)

Casi es una exigencia el que participen en este torneo (se recuerda que se jugará el 13, 14 y 15 de Mayo para lo cual ya debiera haberse inscrito por lo menos 2 días antes, Ver Aviso)

jueves, 30 de diciembre de 2010

HORARIOS DE ENTRENAMIENTO SELECCIÓN (A,B,C) VERANO 2011

	SELEC A			SELEC B			SELEC C
	Lunes, Miércoles y Viernes 10:00 am a 2:00 pm			Martes, Jueves y Sábado 10:00 am a 1:00 pm			Martes, Jueves y Sábado 8:30 am a 10:00 am


1	Lescano Oswaldo,	6ºC	1	Cataño Alvaro,	3ºC	1	Colque Joan	2º
2	Bendezú Jorge,	6ºC	2	Robles Alejandro,	4ºA	2	Jiménez Gabriel,	3ºA
3	Sotelo Glenn,	6ºD	3	López Alejandro,	4ºA	3	Santana Milagros,	3ºB
4	Alarco Raúl,	1sB	4	Hernández Miguel,	4ºA	4	Aguilar Ximena,	3ºC
5	Chávez Junior,	1sD	5	Pacheco Gabriel,	4ºA	5	Núñez Héctor,	3ºC
6	Miraval Miguel,	1sE	6	Mendoza Gonzalo,	4ºB	6	Farfán Andrea,	3ºD
7	Delgado Juan,	1sE	7	Cuadros Antonio,	4ºB	7	Loayza Fiorella,	3ºD
8	Espinoza Fabricio,	2sA	8	Mariño Alejandro,	4ºC	8	Bendezú Paola,	3ºD
9	Remigio Melissa,	2sB	9	Sebastián Cervantes	4ºC	9	Manco María,	3ºD
10	Cervantes Sergio,	2sB	10	Pariguana Marko,	4ºD	10	Montañez Santiago,	3ºD
11	Castillo William,	2sB	11	Vilela Braulio,	4ºD	11	Córdova María Isabel,	3ºE
12	Pariona Gonzalo,	2sC	12	Miranda Paola,	4ºE	12	Horna Camila,	3ºE
13	Delgado Will,	2sE	13	Galindo Enzo,	4ºE	13	Montoya Luciana,	3ºE
14	Sayaverdi Alonso,	2sE	14	Huerta Jesús,	4ºE	14	Rodríguez Arantxa,	3ºE
15	Maldonado Mateo,	2sF	15	Aristizábal Nicolás,	4ºE	15	Avilés Esteban,	3ºE
16	Zevallos Alessandro,	2sF	16	Monroy John,	4ºG	16	Espinoza Jose Alb.,	3ºE
17	Arce Patcy,	3sB	17	Mendoza Gadiel,	4ºG	17	Bravo Fabrizio,	3ºE
18	Peramás Miguel,	3sB	18	La Rosa Diego,	4ºG	18	Canales Rodrigo,	3ºE
19	Monroy William,	3sC	19	Zárate Anthuanet,	5ºA	19	Chávez Génesis,	4ºB
20	Ruiz Diego,	3sD	20	Arévalo Sebastián,	5ºA	20	Condezo Sharon,	4ºD
21	Gutarra Leonardo,	3sE	21	Flores Eduardo,	5ºA	21	Ayala Gabriela,	4ºE
22	Galindo Marcio,	3sE	22	Figueroa Juan Carlos,	5ºA	22	Arce Olga,	4ºE
23	Delgado Juan,	3sF	23	Echave Percy,	5ºA	23	Hau Kymer,	4ºG
24	Gutiérrez Gustavo,	4sD	24	Sotelo Alvaro,	5ºA	24	Galdos Orsa,	4ºG
			25	Peña Camila,	5ºB	25	Da Silva Lorena,	4ºG
			26	Castillo Katherine,	5ºB	26	Ramos Ximena,	5ºB
			27	Olave Ana,	5ºB	27	Mendiola Ivana,	5ºC
			28	Sebastiani Fabrizio,	5ºB	28	Febres Ma.Fda.,	5ºC
			29	Córdova Elam,	5ºB	29	Aguilar Andrea,	5ºD
			30	Calderón Rodrigo,	5ºB	30	Romero Ariana,	5ºE
			31	Gutarra Grecia,	5ºC	31	Cuadros Eduarda,	5ºE
			32	Peralta Claudia,	5ºC	32	Santos Katherine,	5ºE
			33	Sotelo Gerard,	5ºC	33	Alva Anabel,	6ºB
			34	Arias Ma. Laura,	5ºD	34	Maldonado Valeria,	6ºE
			35	Rocha Mirella,	5ºE
			36	Delgado Alonso,	5ºE
			37	Morán Mishael,	5ºE
			38	Cervera Alejandro,	5ºE
			39	Sánchez Rodrigo,	5ºE
			40	Concepción Paola,	6ºB
			41	Arteaga Fabrizio,	6ºB
			42	Cárdenas José,	6ºB
			43	Ordinola Sergio,	6ºB
			44	Montoya Sebastián,	6ºC
			45	Limaymanta Gustavo,	6ºD
			46	Rojas Felipe,	6ºD
			47	Niño De Guzmán Andrea,	6ºE
			48	Pariona Rodrigo,	6ºE
			49	Arriola Joaquín,	6ºE
			50	Saavedra Darío,	1sD
			51	Quispe Gustavo,	1sE
			52	Terrones Jaime,	2sA
			53	Linares Sebastián,	2sA
			54	Quevedo Mayra,	2sB
			55	Gonzáles Adrián,	2sB
			56	Woolcott Alexander,	2sD
			57	Erazo Saro,	2sF

miércoles, 24 de noviembre de 2010

ENTRENAMIENTO, PREPARACIÓN Y ESTUDIO DEL AJEDREZ: El uso del Software en Colegio San Agustín

Entrenar las diversas facetas del intelecto para desarrollar habilidades que sirvan para tomar decisiones (planeamiento, cálculo de probabilidades, valoración de recursos presente y futura, etc) Entrenamiento en todo nivel para preparación de deportistas. Todo eso es posible mediante el buen uso que se haga de los programas ajedrecísticos.

Aquí dejo en imágenes las diversas aristas (entre variados programas) que toma el entrenamiento con el uso del software realizado en la Sala de Ajedrez del Colegio San Agustín.

(Hablan las imágenes. Hacer doble click para agrandar)

Pequeño Fritz 2. Ajedrez para niños. Aprendizaje y Entrenamiento

Jugando Ajedrez con Dinosaurios. Rudimentos (para aprender a jugar)

Desarrollo de Habilidades Intelectuales ("Chess School Beginners")

Ejercicios para la Atención (Chess School Beginners)

Ejercicios para la Concentración (Chess School Beginners)

Ejercicios para la Creatividad (Chess School Beginners)

Ejercicios para la Imaginación (Chess School Beginners)

Ejercicios para la Ingenio (Chess School Beginners)

Ejercicios para la Lógica (Chess School Beginners)

Ejercicios para la Memoria (Chess School Beginners)

Seleccionados SAG: Entrenamiento y Estudio de laTáctica ("Enciclopedia de las Combinaciones")

Seleccionados SAG: Entrenamiento y Estudio de laTáctica. Estadística por ejercicios realizados

Seleccionados SAG: Entrenamiento y Estudio de laTáctica. Estadística por temas trabajados

Seleccionados SAG: Entrenamiento y Estudio de las Aperturas ("Chess Assistant")

Seleccionados SAG: Explicación, estudio y práctica del Medio Juego ("Enciclopedia del Medio Juego 1, 2, 3 y 4")

Seleccionados SAG: Estudio y Práctica del Final ("Teoría y Práctica de los Finales")

Seleccionados SAG: Estudio de las partidas de los mejores jugadores de todos los tiempos ("MegaBase 2010 ChessBase")

Seleccionados SAG: Preparación de Aperturas mediante el uso de la MegaBase e interpretación de las estadísticas para escoger las mejores variaciones

Computadoras en Sala de Ajedrez Colegio San Agustín

lunes, 8 de noviembre de 2010

CAMPEONATO MUNDIAL DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (Extracto de ChessBase)

¡¡RESOLVER PROBLEMAS DE AJEDREZ PUEDE TRAER FAMA Y FORTUNA....!!
Aunque parezca la nota algo ¿espectacular? sin embargo lo cierto es que en Creta se organizó una edición mas del Campeonato Mundial de Resolución de Problemas de Ajedrez, con el título logrado por el GM inglés John Nunn autor de bellas partidas y uno de los jugadores mas fuertes del mundo hace un par de décadas. También autor de excelentes obras para entrenamiento, análisis, estrategia y uso de software en la preparación de ajedrecistas de alto nivel.

Antes de dejar la palabra a John Nunn a través de su post en ChessBase algunas palabras a los ajedrecistas agustinos (como simple recordatorio de los entrenamientos):

Hay que continuar resolviendo variados problemas y llegar a la cifra "mágica" de... ¡¡1817 ejercicios (Enciclopedia de las Combinaciones) y 1001 ejercicios de Combinaciones de Mate!! Quizás luego de ese entrenamiento esten listos para participar en el siguiente Mundial...

(Notas de John Nunn, extraído de ChessBase)

John Nunn es Campeón del Mundo de Resolución de Problemas
A los 15 años fue el estudiante universitario más joven de Oxford desde el siglo XV. Hizo el doctorado en espacios H finitos, dio clase de matemáticas y se convirtió en uno de los grandes maestros de ajedrez más fuertes de Gran Bretaña. A los 55 años, la mente de John sigue estando en plena forma, como ha mostrado al ganar el campeonato mundial de resolución de problemas de ajedrez, por delante de 70 solucionadores de problemas, en su mayoría más jóvenes. Además de un reportaje, nos ha enviado algunas muestras de los problemas, por si quieren ver que tal van sus neuronas.

Sábado, 6 de noviembre de 2010

Campeonato del Mundo de Resolución de Problemas

Por John Nunn

He escrito antes sobre el crecimiento de la popularidad de las competiciones de resolución de problemas de ajedrez y ahora hay muchas pruebas que tienen lugar a lo largo del año. Sin embargo, el punto culminante del calendario de resolución de problemas es el Campeonato del Mundo, que este año se disputó en Hersonissos (Creta) los días 19 y 20 de octubre. La cálida meteorología cretense y los cómodos alrededores del hotel Nana Beach atrajeron a casi todos los mejores solucionadores del mundo, incluso a Piotr Murdzia, ganador en 2008 y 2009, que esperaba anotarse su tercera victoria consecutiva.
El campeonato se desarrolla en seis rondas repartidas en dos días y cada ronda se concentra en un tipo particular de problema. Cada país está representado por un equipo de tres solucionadores y las dos puntuaciones más altas de cada ronda suman para el total final de cada país. También se lleva cuenta de los marcadores individuales y así la misma prueba sirve como campeonato del mundo individual. Los favoritos para el título individual éramos Murdzia y yo mismo, con el ruso Evseev, que antes de esta prueba encabezaba el escalafón de solucionadores con 2809. Sin embargo, la situación estaba lejos de estar clara para la competición por equipos, ya que Rusia, Alemania, Polonia y Gran Bretaña presentaban todas equipos fuertes.
La primera ronda implicaba la resolución de tres mates en dos en 20 minutos y es raro que alguno de los solucionadores principales tropiece con esto. En esta ocasión los 20 mejores solucionadores lograron todos el 100% de los puntos y una gran mayoría de los 71 participantes terminaron las ronda con la puntuación máxima de 15 puntos. La siguiente ronda era para resolver tres mates en tres en una hora y aquí los solucionadores comenzaron a dejarse puntos. Para lograr los cinco puntos completos por un problema no sólo se tenía que dar la primera jugada (llamada clave), sino que también había que mencionar las variantes principales. Murdzia y Evseev de nuevo consiguieron todos los puntos, pero yo me dejé 1,5 puntos por no dar dos variantes en uno de los problemas. Sin embargo, el problema de esta ronda que resultó más difícil para la solucionadores fue el siguiente:

Blancas juegan y dan mate en 3
Si quieren intentar resolverlo en las mismas condiciones que en el Campeonato del Mundo, dense 20 minutos para encontrar la solución. Solo 12 de los 71 solucionadores lograron plenos de puntuación en este problema y más de dos tercios no consiguieron ningún punto.
La tercera ronda fue para los estudios de finales y ocasionó una carnicería entre los solucionadores. Quedé aplanado cuando sólo pude resolver uno de los tres estudios, pero tras la publicación de los resultados descubrí que mis 5 puntos eran en realidad el segundo mejor resultado. El grupo de estudios excepcionalmente difícil ocasionó auténticos problemas para todos y aunque yo no estaba satisfecho con mi puntuación, Murdzia y Evseev tenían incluso más motivos de preocupación ya que habían conseguido solo dos puntos.
Aquí tienen uno de los estudios para que se prueben a sí mismos. Dense 35 minutos para resolverlo. Si lo logran es que son muy buenos, ya que sólo dos de los 71 solucionadores lograron puntuar algo y ninguno de ellos llegó al máximo de 5 puntos.

Blancas juegan y ganan
Al final del primer día las mejores puntuaciones eran: Piorun 36, Evseev 34, Nunn 33.5 y varios solucionadores entre los que estaba Murdzia con 32. El joven solucionador polaco Kacper Piorun era un sorprendente líder y con una ventaja de dos puntos parecía bien posicionado para la segunda jornada.
La mañana siguiente comenzó con una ronda de mates con ayuda y de nuevo la selección de problemas fue bastante dura. Los mates, ayuda son mi punto más fuerte y normalmente logró plenos de puntuación en esta ronda, así que me quede un poco desilusionado al conseguir solo 12.5/15 al pasar por alto una de las soluciones del siguiente problema.

Mate con ayuda en 5,5 movimientos:
a) Diagrama; b) Añada una torre negra en b5
En un mate con ayuda ambos bandos cooperan para que las blancas den mate a las negras. Todas las jugadas deben ser legales. ‘5.5’ Significa que las blancas comienzan y dan mate a las negras en la sexta jugada de las blancas (así hay seis jugadas blancas y cinco movimientos negros). En la segunda parte del problema hay que añadir una torre negra en b5 y de nuevo encontrar un mate con ayuda en 5.5 movimientos. Permítase 25 minutos para resolver esta posición. Sólo un solucionador se las arregló para desentrañar ambas partes de este problema.
Una vez más el nivel de dificultad se demostró lo suficientemente difícil para poner en apuros incluso a los solucionadores punteros. Murdzia igualó mi puntuación de 12.5, pero Piorun retrocedió al marcar 8 puntos, mientras que Evseev fue incluso peor y sólo alcanzó 6.5 puntos. Tras esta ronda yo tenía una ventaja de 1.5 puntos sobre los demás participantes, con Murdzia en segundo lugar.
La siguiente ronda fue de cuatro mates en cuatro o más movimientos y está me permitió ampliar mi ventaja en otro punto más, ya que logré 11 puntos de 15, mientras que Murdzia hizo 10 puntos. Ahora iba por delante con 2.5 puntos, pero todo dependería de la ronda final de tres problemas de automate. Esta es la ronda que los solucionadores generalmente temen más. Hay un automate en dos, un automate en tres y un automate más largo. Mientras que los dos primeros normalmente no son muy duros, los automate es más largos pueden ser muy difíciles de resolver. Además, tienden a ser asuntos de todo o nada. Si se ve la idea, entonces es posible conseguir los cinco puntos enteros, pero si no se ve entonces el cero es una certeza virtual. Terminé los dos primeros automates bastante cómodamente; luego me encontré afrontando este problema:

Automate en 7 movimientos
En una automate, las blancas están intentando suicidarse al forzar a las negras a darles mate. Por su parte, las negras hacen todo lo que pueden para evitar dar mate a las blancas. Dese 25 minutos para resolver esto. Cuatro solucionadores lograron encontrar la solución completa.
Me quedé mirando al problema durante algún tiempo, luego de repente con menos de 5 minutos para terminar vi la idea. Escribir la solución y comprobar los detalles me llevó unos pocos minutos y terminé con menos de dos minutos de sobra. Resultó que tuve un desliz en uno de los otros automates y logré un marcador de 14/15 en esta ronda, de forma que aunque Murdzia hizo un fantástico pleno de 15 puntos, no fue capaz de alcanzarme.
Me gustaría dar las gracias a Winton Capital por patrocinar al equipo británico de resolución de problemas de hacer posible alinear al equipo más fuerte posible.

Las soluciones a todos los problemas se darán la próxima semana.

Puntuaciones más altas

Puesto	Nombre	País	Título	Elo	*Puntos*	*360*
1	Nunn, John	GBR	GM	2747	71.0	357
2	Murdzia, Piotr	POL	GM	2796	69.5	354
3	Pfannkuche, Michael	GER	GM	2616	64.0	356
4	Evseev, Georgy	RUS	GM	2809	63.5	359
5	Van Beers, Eddy	BEL	GM	2671	61.5	349
6	Selivanov, Andrey	RUS	GM	2544	61.5	353
7	Vuckovic, Bojan	SRB	GM	2617	61.5	354
8	Kopyl, Valery	UKR	IM	2503	61.0	360
9	Piorun, Kacper	POL	FM	2575	60.0	359
10	Viktorov, Evgeny	RUS		2432	59.5	352
11	Zude, Arno	GER	GM	2692	58.0	359
12	Fomichev, Evgeny	RUS		2349	56.5	341
13	Comay, Ofer	ISR	GM	2621	56.5	352
14	Tummes, Boris	GER	GM	2685	56.5	357
15	Paavilainen, Jorma	FIN	GM	2548	55.5	360
16	Kovacevic, Marjan	SRB	GM	2564	54.5	358
17	Limontas, Martynas	LTU		2353	54.5	360
17	Mestel, Jonathan	GBR	GM	2581	54.5	360
19	Prentos, Kostas	GRE	IM	2500	52.5	357
20	Kolcák, Marek	SVK	FM	2376	52.5	360
21	Javadov, Ramil	AZE		2353	51.0	360

Todas las puntuaciones y resultados: individuales y por equipos

En la competición por equipos, Polonia salió victoriosa con 130 puntos, con Rusia segunda con 129.5 y Alemania tercera con 128.5. En una prueba muy reñida, el equipo británico terminó en una ligeramente decepcionante cuarta plaza con 126.5. El joven equipo polaco liderado por Murdzia mereció su éxito ya que había hecho muchos esfuerzos para desarrollar jóvenes talentos solucionadores en los últimos años.
Aquí tienen algunas fotografías de la competición.

El equipo polaco (Kacper Piorun, Piotr Murdzia, Piotr Gorski) disfrutó de una bien merecida copa de vino tras su victoria

El Campeón del Mundo 2010 de resolución de problemas

El profesor Jonathan Mestel, Campeón del Mundo 1997

El GM Mestel es quien tiene más altas cualificaciones académicas en el equipo británico (los otros dos, McNab y yo mismo, solo somos doctores).

El hotel Nana Beach y el complejo turístico de su entorno
Ahora unas pocas imágenes que no tienen nada que ver con la resolución de problemas de ajedrez. Están tomadas con telescopios de control remoto operados por Global Rent-a-Scope. Puede hacer clic en las imágenes para verlas en tamaño mayor.